2º+Bachillerato.Historia+de+la+Música+y+de+la+Danza

Bienvenidos a la asignatura de Historia de la Música y de la Danza. En esta página encontraréis lo necesario para desarrollar la asignatura, tanto a nivel teórico como práctico, incluidas las actividades que se indiquen en clase. Como ya sabéis, no hay libro de texto, pero sí que existen páginas y sitios web donde podéis mirar para ayudaros en la creación de vuestro propio material (os ire pasando algunos enlaces)

Os recuerdo que hay t__res puntos importantes a trabaja__r en esta asignatura: 1. **Cuestiones teóricas**. Aquí se incluye el contenido puramente teórico de la materia, cuyo índice se indica más abajo. Los temas se incluirán en la wiki al tiempo que se vayan dando. Los podéis adecuar a vuestras características y ampliar si lo creéis conveniente. 2. **Cuestiones prácticas**. Aquí se hace referencia a las audiciones. En cada unidad didáctica se incluirán las audiciones, con los enlaces a la partitura. Es interesante que las trabajéis en casa aunque se hagan también en clase. 3. **Glosario.** Desde el principio deberéis empezar a crear un banco de términos musicales, que por un lado os ayudan a comprender la materia (conocer el vocabulario correcto favorece el desarrollo de los temas y el análisis de partituras) y por otro hace que tengáis disponible un apartado que también se os pide en la PAU.

Para empezar, unos c__uantos documentos necesarios__: criterios de calificación, guion de comentario de audiciones, relación de las unidades de la materia y algunos ejemplos de exámenes PAU.

B. GUIÓN DE COMENTARIO PARA LAS AUDICIONES




D. EJEMPLOS DE EXÁMENES PAU
= = =**__ CALENDARIO DE TRABAJOS EXPOSICIÓN __**=
 * __ 1ª Evaluación. __**
 * __ Exposiciones del 5 de octubre al 16 de noviembre __**

El contenido de las exposiciones es orientativo. Las audiciones se revisarán en clase. Cantigas de Alfonso X el Sabio || Misa de Notre Dame. Kyrie. G. Machaut. || Paloma Arcos || Principales instrumentos en la Edad Media. Danza y bailes populares de la Edad Media. || Ave María Motete de Tomás Luis de Victoria || Araceli Rodríguez || Música profana del renacimiento. El madrigal (Italia e Inglaterra), la canción francesa y música en España (Villancico, romance) || Josquín des Prez. Mille Regretz || Laura López || Música instrumental en el Renacimiento. Desarrollo y características. Organología y formas instrumentales. ||
 * **SES.** ||  **FECHA**  ||  **ACTIVIDAD**  ||  **GRUPO**  ||  **CONTENIDO**  ||
 * 1 || 5-OCT. || Exposición: Monodia religiosa en la Edad Media. Canto Gregoriano || Gara Díaz y Aurora Sainz || Canto Gregoriano. Contexto y definición. Clasificación de cantos formas de interpretar. Misa y Oficios. ||
 * 2 || 6-OCT. || Exposición: Monodia profana en la Edad Media. || Isabel Algarrada y Guillermo || Trovadores, troveros y juglares. La música medieval en España: las Cantigas. ||
 * 3 || 13-OCT. || Audición: Monodia religiosa y profana en la Edad Media || Habana Castro y Sara Santiago || Puer natus est nobis
 * 4 || 19-OCT. || Exposición: Polifonía medieval. || Javier Ruiz y Adrián Torres || Polifonía antigua. Ars Antiqua y Ars Nova. Principales escuelas y autores. ||
 * 5 || 20-OCT. || Audición: Polifonía medieval || Cristina Gómez y Yolanda Dendariena || Motete Pucelete-Je languis- Domino
 * 6 || 2-NOV. || Exposición: Danza e instrumentos en la Edad Media || Millán Martín y Paula Hernández
 * 7 || 3-NOV || Exposición: Música vocal en el Renacimiento. La música religiosa. || Pablo Calvo y Cristina Novillo || Música vocal del Renacimiento: Música religiosa en el S.XV (escuela franco-flamenca, Borgoña). Música religiosa en el S. XVI (escuela romana, veneciana, flamenca y española) ||
 * ^  ||^   || Audición: Música Religiosa en el Renacimiento || Irene Bartolomé y Sara Vizcarra || Kyrie de la Missa Papape Marcelli de Giovanni Pierluigi
 * 8 || 9-NOV || Exposición: Música vocal en el Renacimiento. Música profana. || Paula Cabello Irene Wagner
 * ^  ||^   || Audición: Música profana en el Renacimiento || Irene Bartolomé y Sara Vizcarra || Juan de la Enzina. Más vale trocar
 * 9 || 10-NOV || Exposición: Música instrumental en el Renacimiento. || Sol Legorburu y Paula Santiago
 * ^  ||^   || Audición; Música instrumental del Renacimiento || Sergio Asti || Guárdame las vacas variaciones para vihuela. Luys de Narváez ||
 * 10 || 16-NOV || Exposición: Danza en el Renacimiento || Noelia Núñez y Airis Inchausti || Las danzas cortesanas y el origen del ballet. ||

=**__ CALENDARIO DE TRABAJOS EXPOSICIÓN __**=
 * __ 3ª Evaluación. __**
 * __ Exposiciones del 22 de marzo al 26 de abril __**

S. XX: Falla, Turina, Casals, Esplà, Rodrigo || 29 marzo  || Nuevas corrientes de vanguardia tras la 2ª G. Mundial: serialismo y postserialismo || 30 marzo  || FECHA ÚNICA DE ENTREGA DEL TRABAJO ESCRITO: __22 DE MARZO__ ||
 * **SES** ||  **GRUPO**  ||  **TRABAJO**  ||  **CONTENIDO**  ||  **FECHA EXPO.**  ||
 * **1** || Airis, Isabel, Noelia || Primeras rupturas con la tonalidad e inicio de la música contemporánea || Impresionismo (Satie, Debussy, Ravel) y Expresionismo (Schömberg) || 22 marzo  ||
 * **2** || Sara V., Javier, Irene B. || Stravinsky y los ballets rusos de Diaghilev || Stravinsky y la nueva sonoridad. El ballet ruso de Sergei Diaghilev. Evolución y reformas posteriores: Duncan, Massine…. || 23 marzo  ||
 * **3** || Yolanda, Cristina, Paloma || Nacionalismo español del S. XIX y XX. || S. XIX: Sarasate, Albéniz, Granados
 * **4** || Nacho, Sara S., Adrián || Corrientes musicales de vanguardia || Inicio de las vanguardias: dodecafonismo.
 * **5** || Gara, Aurora, Cristina || El Jazz || Origen, características, principales autores… Lo que vuestra imaginación y tiempo os permitan. || 5 abril  ||
 * **6** || Pablo, Sergio, Guillermo || El cante y baile flamenco || Origen, palos flamencos, artistas más representativos. || 6 abril  ||
 * **7** || Habana, Paula Araceli || El musical || No os pongo contenido. Podéis hacerlo cronológico, temático, por áreas geográficas… no quiero limitar vuestra iniciativa. || 19 abril  ||
 * **8** || Laura, Paula S. Sol. || Música y cine || Algo parecido a lo anterior. Podéis tratar las cuestiones técnicas, bandas sonoras, funciones de la música en el cine, músicas prestadas…Hay mucho que contar. Mirad mucho y centrad algunos aspectos que os llame la atención || 20 abril  ||
 * **9** || Paula H., Millán, Irene W. || Música popular moderna || Pop, rock… Podéis hablar sobre su origen, diferencias geográficas, grandes hitos de la música moderna…. Si os sobra tiempo, ¿algo de baile? || 26 abril  ||
 * __ DOCUMENTO PDF. Instrucciones para el trabajo __**

= = = = =**__ TEMARIO __**=
 * __ DOCUMENTO PDF. Instrucciones para el trabajo voluntario (final de curso) __**

__ UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LA MÚSICA __

UNIDAD 2. Música y danza de la Antigüedad a la Edad Media

__ UNIDAD 3. Música y danza en el Renacimiento __

U@NIDAD 4. Musica y danza en el Barroco
__ @UNIDAD 5. Música y danza en el Clasicismo __