Bienvenidos a la asignatura de Historia de la Música y de la Danza. En esta página encontraréis lo necesario para desarrollar la asignatura, tanto a nivel teórico como práctico, incluidas las actividades que se indiquen en clase. Como ya sabéis, no hay libro de texto, pero sí que existen páginas y sitios web donde podéis mirar para ayudaros en la creación de vuestro propio material (os ire pasando algunos enlaces)

Os recuerdo que hay tres puntos importantes a trabajar en esta asignatura:
1. Cuestiones teóricas. Aquí se incluye el contenido puramente teórico de la materia, cuyo índice se indica más abajo. Los temas se incluirán en la wiki al tiempo que se vayan dando. Los podéis adecuar a vuestras características y ampliar si lo creéis conveniente.
2. Cuestiones prácticas. Aquí se hace referencia a las audiciones. En cada unidad didáctica se incluirán las audiciones, con los enlaces a la partitura. Es interesante que las trabajéis en casa aunque se hagan también en clase.
3. Glosario. Desde el principio deberéis empezar a crear un banco de términos musicales, que por un lado os ayudan a comprender la materia (conocer el vocabulario correcto favorece el desarrollo de los temas y el análisis de partituras) y por otro hace que tengáis disponible un apartado que también se os pide en la PAU.

Para empezar, unos cuantos documentos necesarios: criterios de calificación, guion de comentario de audiciones, relación de las unidades de la materia y algunos ejemplos de exámenes PAU.

A. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LA MATERIA




B. GUIÓN DE COMENTARIO PARA LAS AUDICIONES







C. ÍNDICE CON LAS UNIDADES DIDÁCTICAS DE LA ASIGNATURA




D. EJEMPLOS DE EXÁMENES PAU



CALENDARIO DE TRABAJOS EXPOSICIÓN

1ª Evaluación.
Exposiciones del 5 de octubre al 16 de noviembre

El contenido de las exposiciones es orientativo. Las audiciones se revisarán en clase.
SES.
FECHA
ACTIVIDAD
GRUPO
CONTENIDO
1
5-OCT.
Exposición: Monodia religiosa en la Edad Media. Canto Gregoriano
Gara Díaz y Aurora Sainz
Canto Gregoriano. Contexto y definición. Clasificación de cantos formas de interpretar. Misa y Oficios.
2
6-OCT.
Exposición: Monodia profana en la Edad Media.
Isabel Algarrada y Guillermo
Trovadores, troveros y juglares. La música medieval en España: las Cantigas.
3
13-OCT.
Audición: Monodia religiosa y profana en la Edad Media
Habana Castro y Sara Santiago
Puer natus est nobis
Cantigas de Alfonso X el Sabio
4
19-OCT.
Exposición: Polifonía medieval.
Javier Ruiz y Adrián Torres
Polifonía antigua. Ars Antiqua y Ars Nova. Principales escuelas y autores.
5
20-OCT.
Audición: Polifonía medieval
Cristina Gómez y Yolanda Dendariena
Motete Pucelete-Je languis- Domino
Misa de Notre Dame. Kyrie. G. Machaut.
6
2-NOV.
Exposición: Danza e instrumentos en la Edad Media
Millán Martín y Paula Hernández
Paloma Arcos
Principales instrumentos en la Edad Media. Danza y bailes populares de la Edad Media.
7
3-NOV
Exposición: Música vocal en el Renacimiento. La música religiosa.
Pablo Calvo y Cristina Novillo
Música vocal del Renacimiento: Música religiosa en el S.XV (escuela franco-flamenca, Borgoña). Música religiosa en el S. XVI (escuela romana, veneciana, flamenca y española)
Audición: Música Religiosa en el Renacimiento
Irene Bartolomé y Sara Vizcarra
Kyrie de la Missa Papape Marcelli de Giovanni Pierluigi
Ave María Motete de Tomás Luis de Victoria
8
9-NOV
Exposición: Música vocal en el Renacimiento. Música profana.
Paula Cabello Irene Wagner
Araceli Rodríguez
Música profana del renacimiento. El madrigal (Italia e Inglaterra), la canción francesa y música en España (Villancico, romance)
Audición: Música profana en el Renacimiento
Irene Bartolomé y Sara Vizcarra
Juan de la Enzina. Más vale trocar
Josquín des Prez. Mille Regretz
9
10-NOV
Exposición: Música instrumental en el Renacimiento.
Sol Legorburu y Paula Santiago
Laura López
Música instrumental en el Renacimiento. Desarrollo y características. Organología y formas instrumentales.
Audición; Música instrumental del Renacimiento
Sergio Asti
Guárdame las vacas variaciones para vihuela. Luys de Narváez
10
16-NOV
Exposición: Danza en el Renacimiento
Noelia Núñez y Airis Inchausti
Las danzas cortesanas y el origen del ballet.

CALENDARIO DE TRABAJOS EXPOSICIÓN

3ª Evaluación.
Exposiciones del 22 de marzo al 26 de abril

SES
GRUPO
TRABAJO
CONTENIDO
FECHA EXPO.
1
Airis, Isabel, Noelia
Primeras rupturas con la tonalidad e inicio de la música contemporánea
Impresionismo (Satie, Debussy, Ravel) y Expresionismo (Schömberg)
22 marzo
2
Sara V., Javier, Irene B.
Stravinsky y los ballets rusos de Diaghilev
Stravinsky y la nueva sonoridad. El ballet ruso de Sergei Diaghilev. Evolución y reformas posteriores: Duncan, Massine….
23 marzo
3
Yolanda, Cristina, Paloma
Nacionalismo español del S. XIX y XX.
S. XIX: Sarasate, Albéniz, Granados
S. XX: Falla, Turina, Casals, Esplà, Rodrigo
29 marzo
4
Nacho, Sara S., Adrián
Corrientes musicales de vanguardia
Inicio de las vanguardias: dodecafonismo.
Nuevas corrientes de vanguardia tras la 2ª G. Mundial: serialismo y postserialismo
30 marzo
5
Gara, Aurora, Cristina
El Jazz
Origen, características, principales autores… Lo que vuestra imaginación y tiempo os permitan.
5 abril
6
Pablo, Sergio, Guillermo
El cante y baile flamenco
Origen, palos flamencos, artistas más representativos.
6 abril
7
Habana, Paula Araceli
El musical
No os pongo contenido. Podéis hacerlo cronológico, temático, por áreas geográficas… no quiero limitar vuestra iniciativa.
19 abril
8
Laura, Paula S. Sol.
Música y cine
Algo parecido a lo anterior. Podéis tratar las cuestiones técnicas, bandas sonoras, funciones de la música en el cine, músicas prestadas…Hay mucho que contar. Mirad mucho y centrad algunos aspectos que os llame la atención
20 abril
9
Paula H., Millán, Irene W.
Música popular moderna
Pop, rock… Podéis hablar sobre su origen, diferencias geográficas, grandes hitos de la música moderna…. Si os sobra tiempo, ¿algo de baile?
26 abril

FECHA ÚNICA DE ENTREGA DEL TRABAJO ESCRITO: 22 DE MARZO


DOCUMENTO PDF. Instrucciones para el trabajo


DOCUMENTO PDF. Instrucciones para el trabajo voluntario (final de curso)

TEMARIO


UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LA MÚSICA

UNIDAD 2. Música y danza de la Antigüedad a la Edad Media

UNIDAD 3. Música y danza en el Renacimiento

UNIDAD 4. Musica y danza en el Barroco


UNIDAD 5. Música y danza en el Clasicismo

UNIDAD 6. Música y danza en el Romanticismo